"Tourist Destinations Through Van Gogh's Eyes" adlı uluslararası e-Twinning projesinde bir araya gelen lise öğrencileri, dünyaca ünlü ressam Vincent van Gogh'un benzersiz üslubunu kendi ülkelerinin kültürel ve turistik zenginlikleriyle harmanladı.
Türkiye, Romanya, Hollanda, Yunanistan, Polonya, Portekiz ve İspanya'dan lise öğrencilerinin katılımıyla yürütülen uluslararası eğitim projesi, sanat ve teknolojiyi bir araya getirdi. Yaklaşık 8 ay süren "Tourist Destinations Through Van Gogh's Eyes" projesinde 170'i aşkın öğrenci ve 24 eğitim ortağı, Vincent van Gogh'un sanat anlayışını inceleyerek kendi ülkelerinin turistik merkezlerini ünlü ressamın fırça darbeleriyle yeniden yorumladı.
Öğrenciler, proje sürecinde gerçekleştirdikleri çevrim içi buluşmalarla ortak sanat eserleri, dijital tasarımlar, üç boyutlu objeler, afişler ve yapay zeka destekli sanatsal içerikler üretti. Çalışmaların en dikkat çeken çıktılarından biri ise Van Gogh'un Avrupa ülkelerini sarı bir otobüsle ziyaret ettiği kurgusal bir seyahati anlatan dijital hikaye kitabı oldu.
Bir Öğrencinin Sorusuyla Başlayan Sanat Yolculuğu
Projenin çıkış noktası ve gelişim süreci hakkında bilgi veren Görsel Sanatlar Öğretmeni Gönül Göktepeoğlu, ders sırasında bir öğrencinin "Van Gogh İstanbul'a gelmiş mi?" sorusu üzerine bu fikrin filizlendiğini belirtti. Ressamın İstanbul'u hiç görmediğini ancak Fransa'dayken Japon sanatından derin bir şekilde etkilendiğini anımsatan Göktepeoğlu, "Acaba İstanbul'u görseydi Türk sanatından etkilenip nasıl çalışmalar yapardı?" sorusundan yola çıkarak projeyi geliştirdiklerini ifade etti.
Projenin nihai aşamasında ortaya çıkan ürünlerin sergilendiğini kaydeden Göktepeoğlu, öğrencilerin yapay zeka ve grafik tasarım araçlarını son derece etkin kullandığını vurguladı. Öğrenciler, dijital araçların yanı sıra taş boyama ve ahşap işleme gibi geleneksel el sanatları tekniklerini de Van Gogh'un tarzıyla harmanlayarak üç boyutlu tasarımlar üretti.
Van Gogh ile Osman Hamdi Bey Sanal Dünyada Buluştu
Kurgulanan dijital hikaye kitabında, Van Gogh'un ziyaret ettiği her ülkede yerel bir sanatçıyla buluştuğunu, tarihi mekanları gezdiğini ve yöresel lezzetleri deneyimlediğini aktaran Göktepeoğlu, hikayenin Türkiye bölümünde ünlü ressamın Osman Hamdi Bey ile bir araya getirildiğini söyledi. Projenin bir turizm meslek lisesi bünyesinde yürütülmesinin, öğrencilerin turistik ve kültürel değerleri kavraması açısından çalışmaya ayrı bir anlam kattığı ifade edildi.
İngilizce Öğretmeni Beyhan Özipek ise e-Twinning platformunun sunduğu güvenli dijital ortam sayesinde öğrencilerin yabancı dil becerilerini günlük hayata entegre ettiklerini dile getirdi. Teknolojinin ve yapay zekanın eğitimdeki olumlu yönlerini öne çıkardıklarını belirten Özipek, projenin uluslararası alanda da ses getirdiğini kaydetti. Romanya'daki ortaklar tarafından hazırlanan tanıtım bildirisinin uluslararası akademik hakemli EDICT dergisinde yayımlandığını belirten Özipek, projeden ilham alan bir başka Avrupalı ortağın yürüttüğü çalışmanın ise Avrupa birinciliği kazandığı bilgisini paylaştı.
"Resimleri Bana İlham Verdi"
Projeye dahil olan 9. sınıf öğrencisi Nefes Deniz Dündar, çalışma öncesinde Van Gogh'un sanatı hakkında detaylı bilgiye sahip olmadığını ancak projeyle birlikte ünlü ressamı tanıdıkça eserlerinden büyük ilham aldığını söyledi.
Bir diğer 9. sınıf öğrencisi Hilal Karataş ise süreç boyunca hem yapay zeka teknolojilerini yakından tanıma fırsatı bulduğunu hem de farklı ülkelerden akranlarıyla iletişim kurarak yabancı dilini geliştirdiğini ve farklı kültürleri keşfettiğini ifade etti.