Diyarbakır ve Mardin'den bir araya gelen üç lise öğrencisi, genç kuşakların Türk masal kahramanlarına yönelik farkındalığını artırmak amacıyla geliştirdikleri projeyle TÜBİTAK Türkiye finalinde yarışmaya hak kazandı.
Diyarbakır ve Mardin'de eğitim gören üç lise öğrencisi, kültürel değerlerin gençler arasında giderek unutulduğu gerçeğinden yola çıkarak dikkat çekici bir çalışmaya imza attı. Diyarbakır Kuruçeşme Anadolu Lisesi öğrencisi Miraç Atik, Kayapınar Fen Lisesi öğrencisi Nesibe Berra Börkün ve Mardin Midyat Fen Lisesi öğrencisi Baran Atakul tarafından hazırlanan "Bir Varmış Bir Yokmuş: Anlam Değer Dünyamızdaki Savrulmalar Projesi", TÜBİTAK 57. Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması'nda büyük bir başarı elde etti.
Malatya'da 9-12 Şubat tarihlerinde düzenlenen bölge finalinde birincilik kazanan proje, Türkiye finaline katılmaya hak kazandı. Öğrencilerin temel hedefi ise "Keloğlan", "Nasreddin Hoca", "Dede Korkut" ve "Altın Saçlı Kız" gibi Türk masal kahramanlarının yeni nesiller tarafından yeniden tanınmasını sağlamak.
Gençlerin Kültürel Yabancılaşmasına Karşı Harekete Geçtiler
Projenin ilk aşamasında yapılan saha araştırmaları ve anketler, lise çağındaki gençlerin kendi kültürel figürlerine yabancılaştığını ortaya koydu. Akranlarıyla yapılan ön görüşmelerde Türk masal kahramanlarının büyük oranda tanınmadığı tespit edilince, üç farklı okulun işbirliğiyle kapsamlı bir farkındalık kampanyası başlatıldı. Gençler; masal anlatımları, drama, tiyatro, radyo programları ve dijital oyunlar aracılığıyla bu kültürel mirası yeniden canlandırmaya yönelik etkinlikler gerçekleştirdi.
Proje koordinatörü ve danışman öğretmen Mahmut Ercil, toplumda davranış modelleri tanımlanırken yerli figürlerin yerini yabancı karakterlerin aldığına dikkat çekti. Gençlerin bu soruna kendi inisiyatifleriyle parmak bastığını ifade eden Ercil, "Bir hayırseverden bahsettiğimizde 'Robin Hood', bir doğa insanından bahsettiğimizde 'Rizeli Heidi' diyebiliyoruz. Gençler kendi masal kahramanlarımızla ilgili bir farkındalık oluşturmak istediler. Okullarda düzenlenen etkinlikler, masal anlatıcıları ve üniversite hocalarının verdiği seminerler sonucunda büyük bir farkındalık sağlandı" şeklinde konuştu.
Dijital İçeriklerle Modern Çağa Uyarlandı
Projede aktif rol alan öğrencilerden Miraç Atik, günlük dildeki kültürel yabancılaşmanın kendilerini harekete geçirdiğini belirterek, uyguladıkları anket sonuçlarının çarpıcı olduğunu dile getirdi. İki farklı şehirdeki üç okulda etkinlikler düzenlediklerini anlatan Atik, "Projeden önce benim de masallar hakkında bilgim oldukça kısıtlıydı. Ancak yaptığımız araştırmalar, ailemizle ve arkadaşlarımızla gerçekleştirdiğimiz sohbetler sayesinde hepimizin bakış açısı önemli ölçüde gelişti" ifadelerini kullandı.
Öğrenciler, masalları sadece sözlü olarak anlatmakla kalmayıp, hazırladıkları içerikleri internet sitelerine ve interaktif oyunlara da taşıyarak öğrenme sürecini daha eğlenceli ve modern çağın dinamiklerine uygun hale getirdi. Malatya'daki bölge finalinde jürinin ve katılımcıların büyük takdirini toplayarak birinci olan ekip, şimdi Türkiye finalinde projelerini tüm ülkeye tanıtmak için gün sayıyor.